يكي از ضرورتهاي مهم در فعاليتهاي فرهنگي پرورشي نيروهاي مختصص وتوانمند در زمينه هاي مختلف مي باشد.در اين راستا كانون نگارستان جهت تقويت و شكوفايي استعداد دانشجويان در مباحث ادبي اقدام به برگزاري كارگاه آموزشي داستان نويسي نمود. اين كارگاه در ارديبهشت ماه 87 با حضور 20 نفراز دانشجويان علاقمند طي 7 جلسه بصورت هفتگي در سالن اجتماعات نهاد برگزار گرديد.

جلسه اول 
در اين جلسه آقاي مهدی قزلي براي دانشجويان راجع به نويسندگي به صورت عام و داستان نويسي بصورت جزئي توضيحاتي ارائه داد.آنگاه از دانشجويان خواست تا يك داستان كوتاه در كلاس بنويسند. تعدادي از دانشجويان همان جلسه اول شروع به نوشتن داستان نمودند
جلسه دوم 
آقاي مهدي قزلي راجع به نوشتن و انواع آن نثرنويسي ، ساده نويسي و تحليلي و ... توضيح لازم داد و دانشجويان نيز پيرامون اين مباحث سوالات خود را مطرح نمودند آقاي قزلي به سوالات دانشجويان پاسخ داد.
جلسه سوم
در اين جلسه آقاي قزلي راجع به مباحثي مانند سوژه يابي داستان اشاره نمود و گفت يك نويسنده ابتدا بايد سوژه اي را انتخاب كند كه حتماً راجع به آن سوژه اطلاعات كافي داشته باشد.
جلسه چهارم  
در این جلسه تعدادي از دانشجويان داستان هاي خود را در كلاس خواندند و آقاي قزلي به نقد و بررسي آثار دانشجويان پرداختند.سپس به يكي از مباحث مهم داستان نويسي يعني طرح داستان اشاره نمودند وي گفت طرح داستان در سه مرحله تشكيل مي شود.
شروع 2- تنه 3- اوج
جلسه پنجم 
دراین جلسه آقاي قزلي درباره ابزار نوشتن توضيح داد و به مباحثي مانند نشان دادن و رويت و تلخيص در داستان اشاره نموده سپس دانشجويان راجع به اين مباحث سوالات خود را مطرح نمودند پاسخهاي لازم در اين زمينه به دانشجویان داده شد
 جلسه ششم 
 دراین جلسه اثار چندنفر از دانشجویان مورد نقد وبرسی قرار گرفت ودر ادامه اقای قزلی راجع به شخصیت پردازی در داستان مباحثي را ارائه نمود.وي عنوان كرد .در يك داستان پرداختن به شخصيت اصلي ،تيپ ، و سياهي لشكر از اهميت مهمي برخوردار است و بايد اين اصول در داستان نويسي رعايت شود
جلسه هفتم
در اين جلسه آقای قزلی مطالب ارائه شده را جمع بندي نموده و يكبار ديگر به رعايت اصول درست نوشتن تأكيد نموده و ابزار نوشتن تأكيد نموده و تعدادي از دانشجويان آثارشان را خواندند و آقاي قزلي آثار دانشجويان را مورد نقد و بررسي قرار داد.